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品质为你|学院特色课程等你来pick!

发布时间:2018-06-26 | 关注:

时近学期末,经过一个学期的学习,每位同学都已经体验到学院具有工程机械特色、多样化的课程了吧!一学期下来,哪些课程让你印象深刻呢?今天,小编就给大家介绍几门同学们经常提到的特色课程,看看是你pick的么?  

01课程名称:工程机械发动机拆装与检修  

授课教师:李清德


实训课程可以高大上到什么程度?世界技能大赛竞赛标准就是课程标准。在第44届、45届世界技能大赛重型车辆维修项目江苏省主教练、技术专家李清德的课上,这一点就得到了完美体现。  

他潜心研究重型车辆维修项目的竞赛标准,结合学院的实训设备,制定了近二十项评分标准,并将这些评分标准融入到一体化教学当中,修订课程标准,让更多的学生体验世界技能大赛的“精益求精”。在讲授发动机装配课程时,他结合世赛发动机精密测量模块的评分标准,教授同学们如何拆装与测量活塞连杆组、凸轮轴、活塞环侧隙和端隙等内容,每个拆装测量环节都制定了相应的规范,力求每一步操作都有对应的“量化”内容,有些评分点甚至精确到0.5分。他还将世赛题目在课堂上作为案例与学生分享,开阔学生的眼界,激发学生求知欲,高质量、高效率实现教学目标。


02课程名称:工程车辆电气系统安装与调试  

授课教师:余自俏



Focusky课件讲解、学生多媒体展台展示、实训台操作练习......余老师的课程总是教学手段多样,学生们学什么都兴味盎然。  

在教学中,她精准把握关键知识与技能,并充分运用近年来在教育领域被大力推广的先进教学手段——微课。课堂上,余自俏老师利用功能强大的展示软件Focusky将继电器结构特写照片、继电器工作录像、继电器控制电路图和实训台电路连接录像按照学生的认知过程有机结合,并辅以诸多动画和文字标注,让学生在理解继电器结构和工作原理的基础上自然而然的开始正确使用继电器。这些关键知识和技能点就像种子,可以在学生将来的学习和工作过程中不断地生发出新的理解和应用,形成稳步扩展的知识和技能网络,助力学生在徐工这个大平台上持续进步,向更高的技术水平迈进。  


03课程名称:无人机安装与调试  

授课教师:陈学保



“无人机”听着就很炫酷!学校的《无人机安装与调试》课程也像该课任课老师陈学保一样是学院的“网红”。  

课上,学生通过亲手拆解组装机械零件、焊接电路、设计电路布线等操作完成无人机的安装与调试,在动手的过程中掌握丰富的知识和技能。另外,陈老师在授课时,还注重学生创新能力和创新精神的培养。课堂上,教师首先讲授无人机的基本原理、构成等基础知识,然后鼓励学生根据自己的理解,将无人机上的GPS、陀螺仪、加速度计、电子罗盘、蓝牙、WiFi等随意组合灵活搭配,促使每个小组组装出的无人机都功能各异。通过该课程的学习,学生的知识面得到扩展,创新精神得到激发,对技术学习的热情也不断高涨。


04课程名称:模具铸造  

授课教师:吴从跃



模具铸造是由焊涂教研室吴从跃老师开设的一门趣味性选修实验课,内容主要包括简单工件铸造和复杂工件铸造。  

选修课的授课对象为不同专业的学生,为激发学生学习兴趣,吴老师不仅依据学生各专业的特点,自行设计了十几种工程机械常见的、具有典型性的零件模具,还巧妙地设置教学任务,引导学生由浅入深的探索。课堂上,吴老师循循善诱,学生自行探索,教师适时点拨,轻松愉悦的课堂气氛中学会铸造知识与技能。最让同学们开心的是课程结束后,学生可以从自己铸造出的蜡铸产品中选一件留作纪念。  

经过系统学习,学生不仅认识到机械加工方法的多样性,更在零件铸造过程中,养成了把产品当成艺术品来制作、追求精益求精的工匠精神。



05课程名称:数控铣/加工中心操作与编程  

授课教师:赵荣幸  



《数控铣/加工中心操作与编程》课程是数控加工的核心课程,在赵老师的课堂上,总能接触到企业最先进的加工工艺、典型零部件的加工方法。  

赵老师是徐州市第一个教师与企业合作成立技能大师工作室的在校教师,有着丰富的教学经验和企业实践经验。他将企业实践经验与教学实际相结合,实现课堂上的每一个学习任务融入企业实例的“鲜活”内容。例如,在讲授基本指令、圆弧铣削等内容时,借助装载机挡块、起重机轴套等企业实际零件为载体,将枯燥的专业知识融入其中,真正实现了活跃课堂气氛、提高学习兴趣、加强教学效果、实现教学目标的教学宗旨。  


06课程名称:游泳课  

授课教师:彭飞  



炎炎夏日,你最喜欢的户外运动是什么?没错,就是像小鱼那样在水里畅游,把水言欢!看,在徐工技师学院的游泳课上,由衷的快乐,洋溢在每一个学生的脸上。8泳道、50M标准池、28℃常恒温……碧水清波让泳池底刚毅的“徐工蓝”化做“绕指柔”,让每个畅游其间的学生见之倾心、惬意非常,充分享受来自徐工集团董事长的“特别福利”!  

随着一声哨响,同学们在泳池边迅速排队集合。游泳教师认真排查同学们的身体状况,为同学们耐心地讲解游泳的注意事项和安全规范,并带领同学们开展充分的热身运动。扩胸、弯腰、压腿…跟着游泳教师的标准示范进行基本动作练习。在教师的指导下,双腿上下交替拍打池水的“啪啪”声此起彼伏。水下憋气、伸手、划水、蹬腿……周而复始的扎实训练,让一个个零基础的“旱鸭子”,慢慢地能在成长为了一个个游泳高手,像鱼儿一样在水里劈波斩浪,竞相追逐。  



07课程名称:烹饪课  

授课教师:朱怀兴  



在徐工技师学院职业素养必修课程中,烹饪课可谓是最受学生欢迎的课程之一。烹饪教室内,所有食材在灵巧的双手和一片火热中跳起了“桑巴”,时不时引得周围同学们一阵阵惊呼,空气中飘来阵阵香气。  

学生们都说:“在这堂课上,我们不但学到了烹饪技能,还认知了健康饮食,告别了不良饮食习惯,了解到源远流长的传统饮食文化。”此外,烹饪课的结业作业就是为家长做一餐可口的饭菜,而这一举措更让学生学会了感恩,拉近了与父母之间的距离。“第一次品尝到孩子亲手烹饪的美食,其中之味是任何词语无法形容的。”17工程机械3班刘昌瑞家长如是说。事实上,烹饪课的教学效果已远远超过烹饪技能学习的实用意义,学生在快乐学习中既掌握了基本的生存技能,又懂得了感恩,为把学生培养为德、智、体、美、劳全面发展的高技能人才奠定基础。  


08课程名称:徐工概念产品设计  

授课教师:赵丽琼  



我们设计的地震灾区专用挖掘机将有机融合生态、生命、文化设计三大理念,除了采用环保材料,智能控制外,还能够实现在灾区复杂地形作业和为受灾人员救治提供便捷、安全的救治空间,彰显徐工的责任担当……”学院职业素养课“徐工概念产品设计”总能在校园内掀起创新创造的热潮。  

在概念产品设计课上,赵老师不仅讲授徐工产品、徐工文化,还引导学生关注行业新技术、新动向,学生们不仅创造能力、动手能力、语言表达能力及独自解决问题能力得到锻炼,节能环保、降本增效意识也得到提高。在此基础上创新运用新技术、新材料、新能源,发散思维,凝聚小组智慧,创设出自己构想中的徐工概念产品,并通过班级PK选出班级最佳设计产品及设计团队,进入年级展示评比。  

每学期概念产品的汇报课程都是学校的一场盛世,各团队同学将精心制作的ppt和模型结合起来,阐述自己的设计思路。别具一格的创意,绿色高效的设计,精美的模型,慷慨激昂的解说赢得现场评委和同学的一致赞扬。