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以赛促教 以赛促学 锤炼高质量师资队伍

发布时间:2019-01-04 | 关注:

    在今年举行的第一届全国技工院校教师职业能力大赛徐州市选拔赛上学院8名教师取得了两个一等奖、两个二等奖、两个三等奖、两个优胜奖的好成绩在省选拔赛上学院教师陈学保、张明军也载誉而归。

    第一届全国技工院校教师职业能力大赛是人社部面向全国技工院校教师搭建的专业化成长的平台,旨在鼓舞全国技工院校教师投身课程教学改革,提升教学本领。大赛的举行有力地推动各地加快技工教育师资队伍建设,促进技工教育事业健康发展。 

    在江苏省选拔赛上,学院教师陈学保、张明军与来自全省13个市,电工电子、机械两个类别,共26名老师进行激烈的角逐。最终,两位教师凭借良好的精神面貌和过硬的教育教学能力,分别获得电工电子类二等奖(第二名)、机械类二等奖(第三名),并被授予“江苏省技术能手”、“省专业带头人”殊荣。

    为促进学院教师深入开展课程改革,提高教师课程开发、设计与实施能力,加强教师之间的相互交流和学习,检验学院教师职业能力,营造良好的教学研究氛围,结合第一届全国技工院校教师职业能力大赛的相关通知精神,学院于2018年9月至12月举办了首届教师职业能力比赛。 

 

专家助力 以培促赛

    学院邀请人社部一体化课程改革专家、江苏常州技师学院基础实训中心副主任周晓峰给全体教师做专题培训。

    学院在省赛、市赛中获奖的参赛选手进行经验分享。

 

积极踊跃 全员参与

    本次比赛分为机械、电工电子、交通、公共、信息五个大类,参赛对象覆盖2018—2019学年度第一学期五个教研室的授课教师。初赛由各教研室承办。学院教师聚焦课堂教学质量,逐项对标比赛标准按专业类别积极踊跃报名参赛。

 

精彩角逐 难分伯仲

    赛包括教学设计评比、说课和现场答辩两个环节。

       赛前,评委严格按照省赛评审原则,公开、公正对教学设计和教学视频进行集中评审。

    

    学院领导进行了决赛动员,希望全体教师以此次比赛为载体,进一步明确课堂教学标准,并把在比赛中学习到的教育教学手段转化到课堂中,为学院高质量发展奠定基础。

说课和现场答辩环节,参赛选手围绕教学设计、教学内容、教学过程、教学方法、教学效果、教学反思等方面进行10分钟的说课展示。随后,针对评委提出的专业和教育理论方面的两个问题进行现场答辩。16位选手的表现精彩纷呈、难分伯仲,获得在场观众的阵阵掌声。

    

    说课和答辩环节结束后,第一届全国技工院校教师职业能力大赛江苏省选拔赛评委赵海燕作为主评委,对此次比赛情况进行了点评。 

 

    经过激烈角逐,16名教师凭借扎实的教学功底,从54名参赛教师中脱颖而出。教师伍思思获得了一等奖,余自俏、孔祥恒、吴迪获得了二等奖,李超、杨柳、董成才、纵泽天、李海滨获得了三等奖,徐来、钱锦秀、张展、高秀荣、马燕、梁新刚、侯佳彤获得优胜奖。让我们来听听他们的获奖感受吧!
 

一等奖  伍思思

参赛类别:机械类

参赛作品:《铰链四杆机构的类型与判定》

亮点:活用蓝墨云班课、百度脑图、乐高积木、仿真软件等教学资源,寓教于乐,提升学生课堂参与兴趣。

参赛感受:本次比赛让我认识到,教学任务设计要与人文素质养成及企业生产过程紧密相关,在教法的选择上要紧密结合学生的特点及基础,只有这样才能在教学上取得事半功倍的效果。


    二等奖  余自俏

参赛类别:交通类

参赛作品:《汽车起重机照明系统安装调试》

亮点:精准对标竞赛标准和要求,选题具有典型性,教学环设计精巧、特色鲜明、不落俗套。

参赛感受:通过参赛,我认识到教学理论对于教学的指导作用。一堂好的一体化课需建立在对一体化核心理念充分认知的基础上。只有吃透相关理论才能在教学中更有底气。

 

二等奖  孔祥恒

参赛类别:电工电子类

参赛作品:《交通灯控制线路的故障排除》

亮点:将信息化手段贯穿教学全过程,将复杂的任务简单化,利用口诀等方式帮助学生迅速掌握。

参赛感受:通过参赛,我对一体化教学的理解更加深刻,对信息化手段的利用更加娴熟,视频拍摄、剪辑,动图制作等技术的运用更加熟练,为提高课堂教学质量奠定了更加扎实的基础。

 

 

二等奖  吴迪

参赛类别:公共类

参赛作品:《知爱于心 感恩于行——新生入学教育》

亮点:选题与人文素质及徐工工匠标准紧密相关,具有典型性;说课内容全面,层次分明,逻辑思路清晰,感染力强。

参赛感受:通过比赛,我更加深刻的认识到,只有不断在教育教学中积累经验、总结方法,才能在专业素养上迅速成熟。同时,还要在教学中不断反思创新,有效选择和应用合理的教学资源,调动学生的积极性,提高教学质量。

优胜奖  候佳彤

参赛类别:公共类

参赛作品:《蛙泳——蛙泳腿》

亮点:选题具有典型性与实用性,说课内容清晰,语言表述简洁;教法灵活,通过自行录制视频、编制知识要点口诀等开展教学。

参赛感受:作为新进教师,参加学院组织的竞赛对我来说是难得的历练。为了备赛,我在教学导师的指导下,潜心研读比赛标准,认真学习国赛获奖作品,掌握了很多先进的教学技巧,综合职业能力也得到较大提升。学院这种以赛促教、以老带新的培养机制,让我受益匪浅。

 

这次比赛,充分展示了学院的师资实力和教学成果,有助于深化学院一体化教学改革,优化师资队伍,提升课堂效率、效果,促进内涵建设,增强学院教育教学软实力。下一步,学院将把此项赛事常态化,并以此为抓手,充分发挥国家关于教师职业能力比赛的引领导向和检验激励作用,以赛促教,以赛促改,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力的全面提升。