近日，为进一步规范学院教材选用与管理工作，提升教材供应质量，为学院教学有序开展和教学质量提升提供有力支撑，学院依据人力资源和社会保障部办公厅相关要求，结合教育教学实际对原《教材管理规定》进行修订完善。

为切实做好修订工作，前期，教学研究部多次召开教研室主任会议，明确了“《教材管理规定》的修订要以深入推进学院一体化课程教学改革和提升教学质量为目标”、“要紧密结合学院课程标准和人才培养目标”、“强化教材管理的质量和效用”等修订原则，并对原《教材管理规定》进行详细研读，梳理前期教材管理中存在的问题，确定教材选用流程、教材选用质量管控等六个修订方向。

新修订的《教材管理规定》对教材管理全过程、各阶段的任务、责任人、时间节点及成果进行明确，实现教材管理环节清晰，流程通畅，依据明确；细分教材管理员、任课教师、教研室主任、教学研究部负责人等各相关群体的工作，明晰各个环节人员职责，确保各环节责权清晰；编制教材选用流程图，形成“已有课程教材选用流程”、“新开设课程流程”，促使教材选用工作有序开展；增加教材变更申请环节，教师需要变更教材，应按照程序提交相应教材变更申请表，经教研室主任审核批准，上报教学研究部负责人核准后方可执行，杜绝教材选用的随意性，确保教材与课程知识与能力鱼骨图、课程标准高度匹配，让优质教材进入课堂；增设教材质量管控环节，编制质量管控表格，对教材订购，教材费用核算等形成质量记录清单，进行跟踪管理，切实提高教材管理质量。此外，新规定进一步明确处罚措施，凡违反教材管理规定的行为，将依据《教学事故认定与处理办法》进行认定和处罚，切实增强管理规定的实效。