侯一帆开展语文《扬州慢》公开课

侯一帆老师教学功底深厚，板书工整，台风稳健。她以经典诗词为引，点燃课堂氛围、激发学习兴趣。课堂设计别出心裁，精心组织“四读三设想”活动，讲授循序渐进、逻辑严密。在其引导下，学生仿若穿越古今，领略扬州城风光、文化及工艺魅力，感知城市兴衰与历史厚重。整堂课既提升学生文学素养与思维，又将中华文化传承与追求卓越精神融合，达成思政目标。

伍思思开展《天塔之光PLC控制系统设计装调与检修》公开课

伍思思老师运用多样教学方法与AI手段，为课堂添活力。她运用DeepSeek、学习通等智能平台，精准分析学情，科学设定目标。在教学中，她融合讲授、案例、角色扮演等多元教法，结合生活实例设计任务，通过视频、动画、小组协作等方式，使抽象的P知识“落地生根”，有效激发学生思维。教学中巧妙融入思政元素，实现知识、技能与价值观的有机统一，为教学数智化转型提供了优秀范例。

段雪飞开展《发动机活塞连杆机构的拆解与检测》公开课

段学飞老师以“活塞磨损现象”为切入点，深度融合数智技术，构建了“教师示范-分组实操-数据上传-即时反馈”闭环教学模式。整堂课，段老师巧妙运用课件动态指示条，精准把控课堂节奏，使知识点层层递进，教学脉络清晰流畅，充分展现了教学设计的科学性与艺术性，不仅提升了学生的实践能力与综合素质，更深刻诠释了数智手段赋能课堂教学的核心价值与目标。

肖宣开展《T型板角焊缝寻位程序编写》公开课

肖宣老师善用教学软件，巧妙运用雨课堂组织学生听写示教器按键含义，高效巩固旧知。他以企业任务导入课堂，引导学生借助DeepSeek自主探究寻位原理，设计纠错课堂活动强化理解。他依托仿真软件讲解新知、组织分组实操并展示成果，引导学生完成T型板寻位程序编制，提升编程与协作能力。肖老师兼顾理论与实践教学，手段多样，圆满达成教学目标，充分彰显了数智技术对课堂教学的赋能作用。

此次系列公开课活动成果卓著，教师们充分展现教学风采，凭借扎实的专业功底、新颖的教学设计和多样化的教学手段，为课堂注入蓬勃活力，实现了知识传授、技能培养与思政教育的深度融合，切实提升了教学质量，为高素质技能人才的培养筑牢了根基未来，学院将以此次活动为契机，持续深化教学改革，持续躬耕课堂质量，让高效课堂成为常态，推动学院教学水平稳步攀升，为企业输送更多高素质技能人才。