近日，徐工集团新型学徒制培训在学院正式开课。89名来自徐工起重机械事业部等5家试点企业的学员作为首批受益者享受培训大餐，为职业能力和职业素养全面提升加油充电、蓄势聚能。

首次培训课上，全国劳模孟献群，江苏省技能大师、国务院政府特殊津贴获得者刘文生走进职业素养课堂，与学员进行互动交流。他们结合在徐工的成长经历，向学员们分享了自己的工作方法、成功经验和对新时代工匠精神的感悟。这种与劳模、技能大师面对面的培训形式，紧贴工作实际的培训内容，让学员们直呼“过瘾”、颇感“受用”。

全国劳模孟献群给学员讲授职业素养课程

此次徐工集团新型学徒制培训学制一年，以工程机械技术服务（工程机械修理工）、汽车技术服务与营销两个专业为培养方向。

校企结合，双元培养。本次培训在课程、场景、师资、教材、时间、评价方面都体现了校企结合，双元培养的特征。以课程为例，本次培训班设置文化与素养、专业理论、专业一体化、企业实训4大模块19门培训课程。课程分为学校和企业课程两类,学校课程采用项目教学和任务驱动模式进行，侧重于系统讲授基础知识和技能，锻炼学员分析解决问题的能力，企业课程则依托企业主机装配、调试与维修的全工艺流程进行岗位技能培训，聚焦全工艺链过程岗位技能的实用性、完整性、针对性。

复合培养，提升综合职业能力。此次培训紧密围绕各试点企业后市场建设对复合型融通服务技能人才的需求，强调学员综合职业能力的提升。学员不仅需要学习机电液系统装调及检测与维修、整机装调与维修等专业课程，还需学习售后服务管理、技术服务与营销等营销服务课程；掌握主机结构原理、机电液控制系统装调、主机装调维修以及技术服务与管理、技术服务与营销等知识、技能，使学员既具备工程机械装配调试、操作及维修能力，又具备相应的营销技能和售后服务与备件管理能力。

多元化考核，学分制管理。在考核上，采用学习过程性评价、结业考试和国家职业资格鉴定相结合的方式。在考核学员知识与技能的同时，将现场操作、笔试、口试、成果汇报、综合作业等成绩作为考核项纳入总分，强调学员综合能力的培养。采用学分制，依据过程性评价与结业考试等考核成果给出学分。此外，学员结合岗位解决生产难题情况、承担QC质量改进问题情况以及学员在企业受表彰情况，也一并纳入学分进行计算。

培训鉴定部   黄小超